【媒体报道吉利】吉利大学三院长做客人民网教育频道 解读2013年学校招生政策

发布者: | 发布时间: 2013-05-14

来源:人民网

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[人民网教育频道]:5月9日15:00,北京吉利大学校长助理兼旅游学院、商学院院长林一鸣,法政学院院长李秀娟,外国语学院院长朱维芳做客人民网教育频道,为考生及家长解读2013年北京吉利大学招生政策。敬请关注。[16:27]

[主持人]:各位网友,大家好,欢迎大家收看人民网视频访谈。今天我们很高兴地邀请到了北京吉利大学旅游学院、商学院院长林一鸣教授。[15:27]

[林一鸣]:各位网友下午好。[15:27]

[主持人]:还有来自北京吉利大学法政学院院长李秀娟教授。[15:28]

[李秀娟]:各位网友大家下午好。[15:28]

[主持人]:还有来自外国语学院院长朱维芳教授。[15:28]

[朱维芳]:各位网友下午好。[15:28]

[主持人]:首先欢迎三位教授的到来。先请林教授谈一谈关于商学院和旅游学院校企合作方面的情况。[15:29]

[林一鸣]:商学院和旅游学院实际上都是属于管理类的学院,旅游这种专业原来也是属于商学管理、商业管理专业中的一个分支,只是它细化了。特别是商学这个领域,比如原来的工商管理、工商企业管理、国际贸易等等这些,专业比较广泛。这么广泛的一个专业设置的课程里面,如何才能让学生在学习过程中有收获,特别是吉利大学提出来国际化创新型应用型人才和市场化、职业化的更多的接轨,和企业的对接,培养这种应知应会的人才,实现这个,光靠理论的教学还是有些欠缺的。通过大量的校企合作,和企业产学研的合作模式才能达到这么一个效果。[15:31]

[林一鸣]:校企合作在我们国内也有很多年在实施,吉利大学如何在校企合作当中走出一些既有特点的,同时主要是对学生未来的就业、职业规划有意义的,设立双导师、双评估、双课堂、双教学的“四双模式”,让企业参与到课程计划当中和教学模式当中来,不是校企合作简单的学生到企业去,建立企业实训室,而是企业管理专家、管理的经理、管理的高层管理人员,加入到课程的设置和课程的讲解当中来,学生通过理论、老师们的讲解,实践性地职业经理人的讲解,加深了他对学习专业应用和学习的提升。[15:32]

[林一鸣]:在这样的基础上,吉利大学的校企合作,商学院、旅游学院,比如它建一个高校的实训室,建这个实训室就从原来的模拟的、虚拟的实训室已经变成实际操作实训室,几乎是把企业的整个模型搬到校园里来。比如我们商学院合作的一个房地产销售项目,市场营销专业的,那么就把它销售的整个配套的公司结构、销售具备的软件系统,销售要具备的环境,移植到商学院的实训室当中建设。[15:33]

[林一鸣]:旅游学院的国际导游这个专业,我们就和国内的国旅这些大的旅行集团合作、旅行社合作,他们就在我们学校直接建立门店,建立门店的模式就是整个把企业的操作模式运用到学校来。企业出一个经营的指导老师,由学生来实际在校进行经营。[15:35]

[主持人]:这种模式是在大几的时候实现?[15:35]

[林一鸣]:现在旅游学院和商学院的模式,旅游学院是在大二就开始,商学院是大三,还在递进的过程。旅游学院在校企合作上发展的比较早,基础建设的比较好,在大二就可以开始。我们最终的希望是每年大一一直到大二,每年都有两到三个月的实习期。[15:36]

[主持人]:刚才也提到了法政学院院长李秀娟教授。从法政学院来说,可能在有的学院来说,可能是法学院,在具体名称当中您给我们大家介绍一下法政学院的由来?还有包括您现在培养的人才有一个什么样的效果?[15:37]

[李秀娟]:我们法政学院是吉利大学成立较早的一所学院,2001年成立的。这所学校有比较强的师资队伍,并且在教学成果方面取得突出的成效。作为世界冠军的摇篮、人才基地,比如我们2010年的学生曾经参加全国速录师技能大赛,在这个大赛当中获得即兴看打第一名,并且创造了每分钟录入汉字674字的世界纪录。她这个成绩,受到了海内外的关注,国际速联主席曾发贺电祝贺。并且她今年7月份将代表中国队出席根特第49届国际速联大赛,中央电视台也要进行报道。另外,我们法政学院培养人才的特点,第二就是注重复合型、应用型人才培养特点。传统的法学主要是以培养诉讼人才为已任,主要是公检法诉讼打官司,而我们注重社会需求,以培养应用型、实用型的人才为已任,比如社区矫正、法律助理、法律顾问等等,按社会所需来培养人才,并且也注重了实用性,收到了较好的效果。比如我们的毕业生刘明曾经被评为江西省十佳律师之一,在去年举办的全国文秘大赛当中,我们的学生胡小花获得全国文秘大赛个人一等奖,并且她这个成绩应当说也是创造我们学校的历史先河。这种复合型人才培养注重于以赛促教、以赛促学这样的实际应用当中。去年北京市第四届大学生模拟法庭大赛,我们吉利大学法政学院代表队参加了北京市这次大学生法庭辩论赛,我们一个民办的专职的高职院校战胜了一些国办的211、985等院校,获得了北京市大学生模拟法庭大赛二等奖,真正突出了以赛促教、以赛促学,培养应用型、实用型、复合型人才的特点。[15:40]

[主持人]:朱教授开始的时候您是在北京外国语大学工作了30多年,现在又在吉利大学担任外国语学院院长,作为您的经历来说,从国办的跳到民办的,或者说从一个评价比较高的学校,投入到民办大学当中,这当中您有一个什么样的想法?为什么放弃30多年的教学经验,一扎扎到我们吉利大学来?[15:41]

[朱维芳]:原因是因为我在北外也当了30多年的院长,在人民大学创了国际教育学院,我干了十年,在品牌大学做很多事情相对来说比较容易,因为它是现成的,但是吉利大学在十年,但是最重要的是它有一块自主办学的平台,从自己来讲,对改革教育,尤其外语教学这一块是一个用武之地,我自己尽管在美国耶鲁大学也待过三四年,在英国华威大学也工作了十几年,就是搞了很多项目,但是我的感觉是什么呢?纵观这些国际名牌学校和国外的、国内的,所有的教学模式好象都在为培养教授、科研人员服务的,好象说你来就按照我的模式来做,不行你就淘汰,还是以学校定好的格局、模式,你来就可以了,你合格我收你,你不合格,我不收你。[15:43]

[朱维芳]:但是像吉利大学这种学校,我很欣赏李书福先生这种理念,完全是以人为本,以学生为本,就是完全是根据学生的需求,来制定我们的教育方针,就是我们人是不一样的。在教育界最高的境界是个性化教学,这是最高境界,就是因人而异、因材施教这是最理想的境界,但是费用高,做到这个很难。现在中国经济发达以后,很多家长搞一对一的辅导,一对一的教学,这是一个很好的境界,将来这是一个走向。吉利大学现在整个宗旨是往这个方向走,就是我们的学生进来是各种各样的,而且就像您说的,它的门槛是不高的,各种特点的学生进来了。针对这些学生,如果你能有一套办法把他们培养成才,当然培养是应用型人才,这里面照搬北外那一套是不行的。所以,现在我就特别在思考这个问题,我是新院长,来了才不到一年,但是我就想,亚里士多德(西方大哲学家)提到的一个理念,就是我们现在在教学生,我们这个教育在教智商、情商,这是最后一个商,这个智慧就是你能解决具体问题的智慧,所以,我对我自己来进,也是夕阳红,最后一站,对我自己是一个挑战。就是能不能用接下来将近40年的外语教学的经验,或者是教训,来最后解决一个实际问题,就解决民办大学办学难,进来的学生门槛又不高,但是,我们要把他培养成成功的人才,行不行?这是一个大问题。我现在组织我们所有的教职员工,就在思考这个问题,能不能用我们自己的方法解决我们的具体问题,让我们的孩子们也成功。[15:43]

[主持人]:在这里先预祝您成功。林教授,刚才看到您履历的时候,您从事管理工作近20年,并且在美国协和大学MBA和高级职业经理人这一块都有很多的贡献,包括有一个可能对海外这一块了解更多,您从事的行业又是旅游学院和商学院的院长,在这个时候可能更多的是和毕业生联系起来,毕业生的去向,在学校里面有没有统计呢?[15:44]

[林一鸣]:原来我个人是在企业工作时间比较长,主要是在国际企业,在外企有很长时间。你刚才谈到联系工作,还是和培养模式有关系。当然我们有些数据,我们的目标就是培养国际型的人才。虽然国际很大,但是目前在中国高速发展的状态下,和信息的沟通平台非常畅通的状态下,和多元化的产业格局下,还是具备条件的。本身旅游学院的所有学生在大二也好,大三也好,大四也好,他的所有实习安排,包括企业的合作方,基本上都是国际性企业,也就是说,以外企为主。因为在北京有这么一个资源环境,比如说国际排名前10位的旅游酒店企业基本上已经在中国,或者在北京市已经有落地,其中有我工作过的企业、集团。我们的学生经过这三四年的打造,基本在企业实习,已经为他们将来就业做好了一个铺垫,这就回到吉利大学的就业导向的目的是什么?就业导向模式的培养模式不是一个简单的就业,是一个就业质量问题,这个质量要可靠,前提就是你在大学的课程体系当中能达到这个效果。比如我们现在最成功的一个学生叫李爱媛,她在建国门万豪酒店,超五星级的酒店,她是经理助理,她做的GM这么一个角色,记住她才是去年毕业的。实际上她在毕业前的时候,大四的时候,就已经希尔顿集团和万豪集团两家要她,因为她大一大二实习是在希尔顿,大三是在万豪集团,万豪和它抢着签约,但是因为她没有毕业,这是一位学生。[15:47]

[林一鸣]:还有一位学生并不是学旅游管理,毕业以后就在旅游企业酒店工作,比如胡华同学,他在咱们最大的环境资源公司,在伊利集团,大家知道是超大型的民营企业,他担任总裁助理,他给我打个电话说,我在这个企业里面,据说这个企业总裁助理位置很难做,一般做不会超过半年,他给我打电话的时候已经工作一年半了。这些学生类似的还有很多。比如我们还有叫刘智慧灵的同学,还有进入其他行业来说,北京市特警有我们的学生,毕业以后进入这个行业。所有行业的导向跟专业没有关系,但实际上是大量应用到是学习旅游管理这个专业带来的好处。[15:49]

[林一鸣]:商学院的学生大量的是创业,比如现在最成功的学生是张拓,也是毕业三年,他创办了一个观众网,影响很大,他现在已经得到了,天使投资,才创办两年多,已经六千多万投资,而且他主要的合作方向是中央电视台各个栏目组。商学院这一块的学生创业型的比较多。时间关系就不能一一列举了。创业型的人才比较多。[15:51]

[主持人]:刚才我们也听李教授谈到了关于法律和政治方面的结合,但是我们从真正的办学特点上,您能给我们大概地介绍一下相关的特色吗?[15:51]

[李秀娟]:我们法政学院办学过程当中注重产学研一条龙,按生产企业所需培养人才。特别是我们吉利大学依托吉利集团办学,更有产学研一条龙办学的空间和优势。吉利集团跻身世界五百强,现在在香港上市,吉利集团在2009年收购了著名品牌DSI(澳大利亚变速器箱),2010年与福特集团收购著名品牌沃尔沃,在海内外建立了15个基地,需要大量的人才,其中需要法律人才。我们依托吉利集团,我们为吉利集团培养应用型人才,今年我们为它培养汽车法务硕士研究生,产学研一条龙,在我这里学习一年,到集团再学习一年,毕业以后直接进集团法务部就业,这是一个发展前景很好的办学特色。[15:52]

[李秀娟]:第二个办学特色,就是与政法大学联合办学,强强联合,互发优势,互相借重自己的办学资历。我们法学学生下一步面临司法考试,进入公检法司律师这个职业,学历教育是一个很重要的教育,我们和政法大学联合办学,专升本教育,毕业以后可以直接进入司法考试或者进入就业,这样的话,作为中国政法大学法学作为一种优势资源,或者法学最高殿堂,和我们共同联合,为更好地培养学生,提供很好的师资力量和一些教学资源,对学生就业也提供了广阔的前景。[15:52]

[李秀娟]:第三个特点,我们注重办学过程当中走出去、请进来,除了邀请一些著名的专家学者公检法司律师,对我们做经常性典型案例报告之外,我们还组织我们的优秀学生走出去,吸纳世界优秀的人类的文化遗产来共同学习。比如说去年,我们组织优秀学生赴香港大学进行学术交流,赴香港律政司、最高法等等进行交流。这样的话,吸收人类的共同文化遗产。[15:52]

[李秀娟]:同时,我们在办学当中注重由平面的素质培养转入理论素质、生存素质和职业素质梯次转变,为学生更好地就业提供基础。比如我们为学生提供就业、创业的机制,学生毕业以后按照就业选择直接进入企业、进入集团,这样的话,对于入学更好地走进社会奠定了基础。[15:53]

[主持人]:之前听朱教授提到,您刚刚在外国语学院任院长,上任一年时间,在这一年中,包括今年的考生,或者已经在读的考生,可能会很关注。我们今后的发展是怎样的,包括以后我们是有什么样的思想,把这个学院管理好?[15:55]

[朱维芳]:就是我刚才说的,我们整个办学的思路是以人为本,也就是以学生为中心,我们所有的出发点都是根据学生的需求来制定我们的办学方向。我们目前在校生还都是大专生,它有一个升本的需求,在这一年中,我们建了一个和美国科罗拉多大学嫁接,我们的毕业生三年毕业以后,可以到美国的这所大学学一年,拿它的本科国际商务的学历证书。这样他认可我们这三年的所有的学习课程,学生只要一年,就能拿到本科,就和在国内四年拿本科是一样的。同时,因为是我亲自去做的这件事,没有任何中介的费用,他们到美国去学这一年,整个的费用,学费、生活费加在一起十万人民币就可以了。很多学生是可以接受的费用。这是解决他们专升本的问题。另外部分学生希望找到一份好工作,所以我们和中商集团、徐州国际,还有有出口劳务单位做订单培养,就是我们的学生三年以后就可以到他们的工作需要的单位,比如说国际航空空乘的翻译,年薪是二三十万,这是最高职位,到国外的度假村当服务员,他的月薪就是八千人民币,一般的免税店,国际机场上的奢侈品销售,他的月薪都是五六千,也就是说我们的学生可以不在国内的劳务市场上
去挤,因为是学外语的,你可以走出去,在国际市场上找到你那份工作,这是两个大订单,如果我们学生学得好,人人都有工作。另外就是幼儿教育,幼儿园的英语老师和小学的英语老师,这个需求量也很大。所以我们和神孚教育集团合作,他一入学就有工作,三年才能学得好的,这样就基本解决了。我们的课程设置不是按照一般的设置了,我们是按照这样的需求,我们现在课程的设置,三年,和他将来的工作目标直接挂钩,所以不一定是听说读写翻译,主打听说,你听说先出去,基本就够用了,所以我们就是在有限的时间里,把他的技能,某几项技能,重点培养技能,听说技能达到一定的标准,够他工作就可以了,他是多样化的。你要去升学,我们明年就可以有本科了,当有本科的时候,他的需求就是硕士,所以我们就要去嫁接硕士,这种嫁接是两种嫁接,我们希望外国语学院应该嫁接到国外去,这是第一个平台打好了。这是两个平台,一个是工作平台,一个是专升本的平台。[15:56]

[朱维芳]:再一个就是带薪实习到国外去,这个就解决了,你不用花家里的钱,你带薪到国外工作,三个月的暑期或者一年的专业实习,带薪,基本上就在那个本土的环境里面,他的外语提高会很快,他的将来工作目标非常明确。基本上我这一年之内搭建了三个平台,基本上解决了我们现在学生所需要的那些需求。[15:56]

[主持人]:不管商学院也好,旅游学院也好,都会涉及到国外游学的概念,学院在游学方面有哪些做法吗?[15:58]

[林一鸣]:游学的概念,目前我们国内高校也开始在重视,欧美地区国家,已经有十多年、二十多年的教学模式。最大的好处,第一,开阔了学生的视野,第二,让他在行动当中去感受学习的氛围,提高他学习的动力,同时,展开一种交流。在这一块,旅游学院和商学院很多年前,三四年前就已经开始旅学,他们开始是在一个亚洲区域的范围,在国内区域的范围,来流动学习,在国内南方的大学,或者中西部大学去学习、交流。第二步就是到亚洲国家,好的大学里去游学,去提升,比如新加坡南洋理工,像到日本奈良女子,韩国的首尔大学。这个过程当中,我们同年级的学生在游学过程当中就发现了自己的一些差异,毕竟我们国内的学生在个性化培养上和差异化培养上,还是我们需要迎头赶上去的,有需要提升的部分,游学可以提升这一块,他们自我反省和发现自己的差距,和其他地区或者国家的学生。[15:59]

[林一鸣]:今年我们可能会做得更大,今年三条线,一个是英国的考文垂,一个是德国的黑森,美国,今年没有考虑,要等明年。因为学生对游学需求已经很大了,认识了它的意义。在游中学,简单的一个描述,展开了国际上的一些交流和认知,对他自己回到学校来完成他的学业,提升了更高的兴趣,也知道了自己的一些学习的目的和意义,甚至对自己人生的规划有巨大的好处。这是对学生方面。[16:07]

[林一鸣]:游学的另外一个好处就是对于师资的培养,教师之间的交流非常有意义。因为我们老师也会跟着去,比如我也会参与一些国外大学的管理,国外大学的教学方式,也可以通过在游学过程中得到交换、交流。所以,引进来,然后把我们的需求讲出去,达到这样一个真正的游学的概念、意义和目的。[16:07]

[主持人]:关于李教授这一块,可能也会对学院的一些管理模式,比如学生进入之后,按理来说,他本身就在学这方面的一些内容,我们是怎样灌输他们的管理理念的?[16:07]

[李秀娟]:我们法政学院注重对学生管理方面下功夫,比如说我们要求对新生入学以后实行数字化管理,一年之内每天早晨要做早操的,早操以后晨读,一对一的导师、班主任辅导员,对这个班级进行授权管理,目的是养成学生这样一种习惯,习惯决定一个人的命运,所以要养成一种良好的习惯和性格,吃苦耐劳、勤学苦干这样一种作风,守纪律、热爱集体。这是对学生注重管理这一块的。对老师这一块,我们也注重师资力量的优化和组合,我们的老师在我们的师资队伍三分之一成为北京市青年骨干教师,因为培养学生达到什么样的高度,老师就需要有什么样的水平。比如说我们的学生金志香(音译)获得汉字输入创世界纪录,我们老师就要有相当的高度,我们的老师在全国大赛当中,两位老师一个获得冠军,一个获得亚军,所以注重师资力量的培养,在学校教学基本功技能竞赛当中,最近举行的技能大赛当中,我们的李志芬老师获得第一名,注重对老师培养、教育,这样的话,学生尊师爱教,老师行为人师,良性互动。[16:07]

[李秀娟]:同时我们学校学生管理这一块注重独特的奖学金制度,学生可能是来自四面八方,家庭有这样那样的困难,我们除了学校要有各种各样的奖学金之外,我们学院独特设立了自己的奖学金制度,比如说王长清奖学金、李伟民奖学金,就是不让一个家庭因为困难而辍学的学生在我们这里流失,保证学生继续安心地读书、学习。[16:07]

[主持人]:回到关于朱院长方面来,刚才聊天当中有一个以学生为中心的理念,比如专门为他设计一套针对性的或者有一个就业方向的培养,在文化信息方面,比如除了针对性培养之外,我还可能需要给他灌输一些社会的背景,比如他学英语,他可能会在语境里面或者在这个国家进行文化交流,学院有没有这些方面的介绍呢?[16:08]

[朱维芳]:外语的学习必须和对象国的文化是结合在一起的,他们如果不学文化,外语是学不通的。我们整个的教学,现在是四种语言:英语、法语、日语和韩语。我们按照这四个方面,比如日语的茶道、和服,整个文化有很多的活动,有很多文艺演出,都能体现出来。更重要的是我们的导师制,学生一进来以后,我们每个老师都要带五六个学生,作为导师,实际上不仅是关心他的学习,更加关心他的整个生活,就是关心一个孩子的整体的立体的成长。我觉得这个是让很多学生觉得在中学从来没有得到这么多的关注,这种关注对很多孩子自信心的建立是非常有好处的,我觉得这种氛围,对我们的老师又是一个挑战,就是你真正做到教书育人,不是简单的就在课堂上讲课,更重要的是在课下和学生沟通以后,等于是号到学生的脉,他的脉里面包括情商、智商等等很多因素在里面,综合性地来培养一个孩子,我们老师的成长也是综合性的,不是光教课本上的东西。所以我们的教材,现在很可能,我们明年整个的改革,可能不是以班级为主,而是以水平,比如说这三个年级按照雅思的4分、5分、6分三个级别设课,学生根据自己的水平,找自己的课上,省得他觉得分成快班、慢班,他觉得心理上不舒服,而是我们完全把课程摆好,根据他们的需求,他们自己找他们需要的课程。这样很可能一年级的学生可以选二年级的课,三年级的学生可能选一年级的课,他要补啊,这样一来,真正做到我们为他的需要来服务,再配上导师制,来个别地做辅导。最后要把学生培养成会自己学习的,独立自主学习的,这是他终身所需要学的东西。[16:08]

[朱维芳]:再强调一个,所有的外语都要通过反复地练习,不是知识传授,外语一定是练出来的,是一个技能,技能一旦拿到,一辈子受用。我们注重技能的培养。因为外语是练出来的,不是靠上课教出来的。这就是彻底打破以前这么多年了,这个问题还是没有解决,学了十年的外语,他也不会张口说话,他也听不懂。在这个问题上有一个大的突破,在吉利大学学三年,你就能说,就能听懂,就是解决从观念上,因为中学学了六年都是这么学下来的,要改特别难改,从整个的要花大力气,扭转他学外语的基本的态度和理念,彻底颠覆原来的。哪怕你再不行,你给我学会900句,三年,你就能说话,就能解决问题。我们当年有个900句,我们当学生都能背下来的。一句一句给我学,也得会把这个话说了,不是研究语法,这个学得学生很烦,彻底解决根本性的问题。[16:08]

[主持人]:节目最后,不到一个月就要高考了,请每个老师对今年考生的祝福语或者给考生加加油。[16:08]

[林一鸣]:高考不是人生的一个点,其实它是对自己未来生活和梦想追求的一个起点。它不是一个学习的终点,也不是一个拐点。所以,应该用放松的心态,去为你的梦,参加一场很普通的考试,去追求这个过程,不要追求那个结果。[16:08]

[李秀娟]:预祝各位考生取得好的成绩,北京吉利大学法政学院欢迎你。[16:08]

[朱维芳]:外语是比较特殊,和其他专业相比比较特殊。当你对外语感兴趣,哪怕是好奇,你到我们学院来,到外语学院来,我们都会给你定制一套适合你的学习的方案,一定能学出来。尤其是你想从头学,从零开始,你可以学其他的语种,可以学法语、日语和韩语,出去你愿意继续学英语,更加欢迎。你到吉利大学外语学院,你怎么都有一款合适你的计划。[16:09]

[主持人]:今天非常感谢三位老师的做客,更多内容请大家关注人民网教育频道。本次访谈结束。再见![16:09]

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